Қарағанды индустриялық университеті – тау-кен және металлургия саласына арналған жоғары білікті кадрларды дайындау...
Архив:Тарау таңдап алу: Все сделанные на сайте записи одним потоком: көшу → ҚМИУ ««Үмітін елдің арқалап, арманнан туған рәміздер» атты онлайн дөңгелек үстеліне қатысты4 маусымда «Парасат» мектебінде студенттік клуб пен ҚМИУ студенттік Парламенті Қазақстан Республикасының Мемлекеттік рәміздері күніне арналған «Үміттердің арқалап, арманнан туған рәміздер» онлайн-дөңгелек үстеліне қатысты. Іс-шараның ұйымдастырушысы: Қазақстан Республикасы Тұңғыш Президенті – Елбасы кітапханасы. Іс-шараға жастар ұйымдарының жетекшілері, суретшілер, «Қазақстанның 100 жаңа келбеті» жобасының жеңімпаздары, Қазақстанның жоғары оқу орындары мен колледждерінің оқытушылары мен студенттері, педагогикалық қоғамдастық өкілдері қатысты. Іс-шара барысында мемлекеттік рәміздердің қазақстандық патриотизм мен ұлттық бірегейлікті қалыптастырудағы басты элемент ретіндегі маңыздылығы талқыланды. Дөңгелек үстелді «Елбасы» кітапханасының директоры, саяси ғылымдар докторы, профессор Әмерхан Рахымжанов жүргізді. Жиналғандарды Қазақстан Республикасының Мемлекеттік рәміздер күнімен құттықтай отырып, ол бұл мереке тәуелсіз Қазақстан тарихындағы ерекше парақ, шынайы егемендікті қалыптастырудағы маңызды кезең екенін атап өтті. – Мемлекеттік рәміздер – бұл ұлттық мәдени ерекшеліктерді, саяси құндылықтар мен мемлекеттің мақсаттарын бейнелейтін елдің маңызды атрибуттары. Олардың маңыздылығын анықтай отырып, Елбасы: «Мемлекеттік рәміздер – бұл мемлекетіміздің, егемендігіміздің негіздерінің бірі. Олар Тәуелсіздіктің қасиетті, біріктіруші бейнесін бейнелейді. Қазақстан тәуелсіздіктің күрделі жолымен өтті, қиын сынақтарға, шығындарға және туған жерінде өзінің мемлекеттік туын мақтанышпен көтеруге деген үмітпен толықты. Мемлекеттік рәміздерді жасауға халықтың көп бөлігі, қоғам өкілдері, ғалымдар және қарапайым азаматтар қатысты, олардың құрылуына Қазақстанның Тұңғыш Президенті Н.Ә. Назарбаев. Мемлекеттік рәміздер – қазақстандық патриотизмнің, Отанға деген жанқиярлық сүйіспеншіліктің берік негізі, азаматтық пен ұрпақтар сабақтастығының ажырамас бөлігі. Көк туымыз планетамыздың түкпір-түкпірінде алтын күнмен және қалықтап ұшатын бүркіт бейнесімен мақтанышпен желбірей берсін және біздің әнұранымызды бүкіл әлем қауымдастығы мойындаған. Еліміздің мемлекеттік рәміздерін құрметтеу, олармен мақтанамыз! Дүниежүзіне әйгілі әнші, композитор және көп аспапты маман, Қазақстанның еңбек сіңірген қайраткері Димаш Құдайберген дөңгелек үстелге қатысушыларға және барша қазақстандықтарға өзінің бейне құттықтауын жолдады: – Құрметті отандастар! Сіздерді Қазақстан Республикасының Мемлекеттік рәміздер күнімен шын жүректен құттықтаймын! Біздің елімізге және халқымызға бейбітшілік пен өркендеу тілеймін. Отанымыз алға қойған мақсаттарына жетіп, өркендей берсін. Біздің армандайтын арманымыз орындалып, еліміз әрдайым ең жақсы деңгейде бола берсін! «Қазақстан жастарының конгресі» ЗТБ атқарушы директоры Тоқтар Болысов жастарға арналған өз сөзінде мемлекеттік рәміздердің маңыздылығына арнады, Мемлекеттік рәміздер күнін атап өтудің басты идеясы жастардың патриотизмін және барлық ұлттардың бірлігін нығайту, тәуелсіз елдің құндылықтары мен жетістіктерін насихаттау екенін атап өтті. ҚХА «Жәңгір жолы» республикалық жастар қозғалысының төрағасы, «Жарасым» республикалық жастар ұйымының төрағасы Тимур Жұмұрбаевтың айтуынша, мемлекеттік рәміздер қоғамдық келісім мен ұлттық бірліктің маңызды элементі болып табылады. «Біздің қай этностық топқа жататындығымызға қарамастан, Қазақстанның мемлекеттік рәміздері мақтаныш пен құрметтің көрінісі», – деп атап өтті ол. «Ұлан-Қайыр Дала Елі» қоғамдық бірлестігінің директоры, Қазақстан Республикасы Президентінің жанындағы Жастар саясаты жөніндегі кеңестің мүшесі Уәлихан Бахретдинов «Жастар тәрбиесіндегі Қазақстан Республикасының мемлекеттік рәміздерінің рөлі», № 54 мектеп-лицейінің директоры, «Қазақстанның 100 жаңа тұлғалары» жобасының жеңімпазы. Шәкәрім Сейсенбай «Тілтілікке негізделген түрбия» баяндамасын ұсынды, «Жастар» театрының әртісі, «Алтын жебе» еріктілер ұйымының негізін қалаушылардың бірі, «100 жаңа тұлға» жобасының жеңімпазы Әлібек Нұрбек «Мемлекеттік көк байрақ әлем сахнасында» тақырыбында баяндама жасады. Л. Гумелеев атындағы ЕҰУ саясаттану кафедрасының 2 курс студенті, «Елбасы» кітапханасының еріктісі Әнуар Жұмабеков – «Мемлекеттік рәміздер жастардың патриоттық тәрбиесінің шоғырландырушы қағидаты ретінде» атты баяндаманы ұсынды. Қарағанды мемлекеттік индустриялық университетінің студенті халықаралық студенттік ғылыми жұмыстар конкурсында екінші орын алды
Михаил Остроградский атындағы Кременчуг Ұлттық университетінде (КрНУ) 2019-2020 оқу жылында студенттердің халықаралық ғылыми-зерттеу конкурсы өткізілді. Байқау ұйымдастырушылары келесі шетелдік оқу орындары: Матей Бел университеті (Словакия), Бизнес және технологиялар институты (Чехия), Еуропалық және аймақтық зерттеулердің жоғары мектебі (Чехия), Баранавичи мемлекеттік университеті (Беларусь), Л. Гумилев атындағы Еуразия университеті. (Қазақстан), Қарағанды мемлекеттік индустриялық университеті (Қазақстан), ISMA ақпараттық жүйелерді басқару жоғары мектебі (Латвия), Қолданбалы ғылымдар университетінің Алитус колледжі (Литва), Люблин политехникалық институты (Польша), Вроцлав экономика университеті (Польша). Конкурс мақсаты – Украинаның еуропалық білім беру және зерттеу кеңістігіне кіруіне, халықаралық қатынастардың кеңеюіне, студенттердің инновациялық белсенділігін ынталандыруға, оларды заманауи технологияларды қолдана отырып игеруіне, дарынды жастардың зияткерлік әлеуетін қалыптастыруға жағдай жасау. Конкурс келесі мамандықтар бойынша өтті: – «Менеджмент»; – «Кәсіпкерлік, сауда және биржалық қызмет»; – «Экономика»; – «Электр, электроника және электртехника»; – «Экология»; – «Автомобиль көлігі»; – «Көліктік технологиялар»; – «Кәсіптік білім (сала бойынша)»; – «Автоматтандыру және компьютерлік интеграцияланған технологиялар»; – «Филология». Конкурс қорытындылары 2020 жылдың 30 мамырында КрҰУ ғылыми-практикалық скайп конференциясында өткізілді. Екі турдың қорытындысы бойынша Қарағанды мемлекеттік индустриялық университетінің магистранты Әлібек Батырбек құрметті екінші орынды жеңіп алды.
ҚМИУ баспасөз қызметі ҚМИУ «МАНСАП» ОРТАЛЫҒЫ ЖӘНЕ «ҚАРЖЫ ОРТАЛЫҒЫ» АҚ МЕМЛЕКЕТТІК БІЛІМ БЕРУ ГРАНТЫ БОЙЫНША БІЛІМ АЛҒАН ЖАС МАМАНДАРДЫ ЖҰМЫСҚА ОРНАЛАСТЫРУҒА ҚАТЫСТЫ ЕРЕЖЕЛЕРДІ ТҮСІНДІРУ БОЙЫНША ТІКЕЛЕЙ ЭФИР ҰЙЫМДАСТЫРЫЛДЫ
2020 жылдың 1 маусымында Қарағанды мемлекеттік индустриялық университетінің «Мансап» орталығының жетекшісі Лариса Витальевна Чепелян және ҚР БҒМ Қаржы орталығы АҚ өкілі Айнагүл Ержанқызы Кисебаева мемлекет негізінде оқитын жас мамандарды даярлау ережелерін түсіндіру мақсатында тікелей эфир өткізді. Эфирге ҚМИУ 148 түлегі қатысты. Айнагүл Ержанқызы жас мамандарға оларды дайындаудың ережелері мен тәртібін, жұмыс жасаудан босату мен кейінге қалдыру мүмкіндіктерін түсіндірді: … «2017 жылдан бастап барлық мамандықтар мемлекеттік грант бойынша білім алады. Қазіргі уақытта, «Білім туралы» Қазақстан Республикасы Заңының 47 бабының 17 тармағына сәйкес, оқу аяқталғаннан кейін кемінде үш жыл ішінде міндетті түрде жұмыс жасау ережелері азаматтардың келесі санаттары үшін қолданылады:
«Қаржы орталығы» акционерлік қоғамы жас мамандардың жұмыс істемеген жағдайда бюджеттік шығыстарды әзірлеу және өтеу бойынша өз міндеттемелерін орындауын бақылауды және бақылауды қамтамасыз ету үшін білім саласындағы уәкілетті органның сенімді өкілі болып табылады. Жас мамандар мен философия докторларын (PhD) тиісті ұйымдарға жұмысқа жіберу тәртібі Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2012 жылғы 30 наурыздағы № 390 қаулысымен бекітілген мамандарды жұмысқа жіберудің ережесінде белгіленген. Бос жұмыс орындарын ұсыну, бөлу, жұмысқа орналастыру және кейіннен жұмысқа орналастыру жоғары оқу орындары, жергілікті атқарушы органдар, жұмыс берушілер мен түлектердің өзара әрекеттестігі арқылы жүзеге асырылады. Университет алаңында жас мамандарды бөлу жөніндегі комиссия құрылады. Заңда өзін-өзі жұмыспен қамту жағдайларын қарастырады, сонымен қатар еңбек міндетінен босатудың шарттарын анықтайды. Егер бөлу кезінде бос жұмыс орны болмаса, жас мамандар мен PhD докторлары жұмыс уақытында жұмыссыз ретінде тіркелуге кететін уақытты есепке ала отырып, тұрғылықты жері бойынша жұмыссыз ретінде тіркелуі қажет. Сонымен қатар, түлек жұмыс істеуден босатылуы мүмкін. Шығарудың немесе кейінге қалдырудың шарттары заңмен алдын-ала белгіленген. Заңда қарастырылған практикадан босату жас мамандарды келесі санаттар бойынша жеке бөлу жөніндегі комиссияның шешімімен ұсынылады (тиісті құжаттармен расталуы керек): 1) қоғамдастықта ерлі-зайыптының тұрғылықты жері, жұмысы немесе қызметі бойынша бос жұмыс орны болмаған адамдар; 2) I және II топтағы мүгедектер; 3) магистратурада, резидентурада, докторантурада одан әрі оқуға түскен (ақылы негізде, мемлекеттік тапсырыс бойынша немесе шетелдік білім беру ұйымына қабылданғаннан кейін); 4) жүкті әйелдер, үш жасқа дейінгі баланы (балаларды) өз бетінше тәрбиелеп отырған адамдар. Студенттерге мерзімді әскери қызметке шақыру немесе шақыру бойынша кейінге қалдыру, жас маманға кейінге қалдыру (жазбаша өтініштің және растайтын құжаттың негізінде) және қызметтің ұзақтығына, жұмыс уақытын есепке алмастан беріледі. Егер сіз магистрантураға оқуға түскен жағдайда, онда студент бакалавриаттан кейін жұмыс істеуден босатылады. Келісімшарт бойынша міндеттемелерді орындамағаны үшін жас маман оның республикалық бюджетке оқуға байланысты шығындарын бюджеттік қаражат есебінен өтеуге міндетті (47-баптың 17-4-тармақтары) Жеке тұлғалардың бюджеттік шығыстарды төлеу немесе өтеу бойынша міндеттемелерінің орындалуын бақылауды және бақылауды қамтамасыз ету, егер олар жұмыс істемеген жағдайда, білім беру саласындағы уәкілетті органның («Қаржы орталығы» АҚ) сенімгеріне жүктеледі. Біздің университет студенттері әңгімеге белсенді қатысты, сұрақтарына толық жауап алды. Тікелей эфир соңында «Қаржы орталығы» АҚ өкілі қатысушыларға университеттің бітіруші гранты 2020 жылдың 1 қыркүйегіне дейін жұмысқа орналасу керек екенін айтты. «Қаржы орталығы» АҚ түлектердің жұмысқа орналасу барысын қадағалайды. Егер бітіру жылы 1 қыркүйекке дейін бітіруші мамандығы бойынша жұмысқа тұра алмаса, онда қаржы орталығы тіркеу мекен-жайы бойынша хабарлама жібереді. «Қаржы орталығы» АҚ өкілі Кисебаева Айнагүл атап өткендей: – …. «Әр жылдың қыркүйек айында қаржы орталығы жоғары оқу орындарына өз мамандықтары бойынша қанша грант алғанын сұрайды. Қалғаны үшін университет немесе жұмыспен қамту орталығы жұмыс табуға тырысады. Егер бөлу бойынша жұмыс табылса, бірақ түлек ол жерде болмаса, онда «Қаржы орталығы» АҚ сотқа дейінгі ақшаны жинау процедурасын (мемлекет оқытуға төлеген) бастайды ҚМИУ студенттері мемлекеттік гранты игеру туралы қосымша ақпаратты Қарағанды мемлекеттік индустриялық университетінің «Мансап» орталығында (жаңа ғимарат, 207 бөлме), топ кураторларынан немесе эфир барысында «Қаржы орталығы» АҚ берген қосымша байланыстар арқылы ала алады. Мемлекеттік грантты бойынша білім алу, жұмыс жасау ережелері және презентациялары университет сайтында орыс және мемлекеттік тілдерде орналастырылған. https://old.tttu.edu.kz//centr-kareracenter-careerkarera-ortali%d2%93i/centr-kareracenter-careerkarera-ortali%d2 % 93i / трудоустройство жұмыспен қамтутрудоустройство / обязательная-отработка / 2020 жылы ҚМИУ – ҚАЗАҚСТАННЫҢ ЕҢ ҮЗДІК УНИВЕРСИТЕТТЕРІНІҢ ҰЛТТЫҚ РЕЙТИНГІСІНДЕ ТОҒЫЗЫНШЫ ОРЫНДЫ ИЕЛЕНДІ
Білім беру сапасын қамтамасыздандыру тәуелсіз агенттігі – Рейтинг (IQAA-Ranking) 2008 жылдан бастап, он екінші жыл қатарынан жарияланған және жоғары оқу орындары рейтингінің халықаралық стандарттарына негізделген Қазақстанның 2020 жылға арналған ең үздік жоғары оқу орындары рейтингісінің нәтижелерін ұсынды. Ұлттық рейтингтің нәтижелері бойынша Қарағанды мемлекеттік индустриялық университеті 9 орынды иеленді, сол арқылы еліміздің ең үздік техникалық жоғары оқу орындарының ондығына кірді. Қазақстан Республикасындағы жоғары оқу орындарының Ұлттық рейтингісінің бірінші орында Қ.Сәтбаев университеті бастайды. Рейтингтер мен олардың танылуы біздің елімізде білім беру жүйесін дамыту және білім беру бағдарламаларының бәсекеге қабілеттілігін арттыру тұрғысынан, сонымен қатар жұмыспен қамтылудың өсуі, білім беру ұйымдары түлектерінің жұмыспен қамтылу деңгейі, бизнесті дамыту және жалпы ұлттық экономика тұрғысынан ерекше маңызға ие екені белгілі. Университеттердің рейтингі жоғары оқу орнының бәсекелік артықшылықтарын анықтауға, оның беделін арттыруға және білім беру қызметтерінің ұлттық және халықаралық нарықтарындағы беделін көтеруге мүмкіндік береді. Рейтинг дегеніміз – университеттердің танымалдылық деңгейі, мүдделі тараптардың сенімі және жаһандық білім беру кеңістігінің жаһандық дамуы жағдайында жүргізіліп жатқан білім беру бағдарламаларының тиімділігі. Ұлттық рейтинг университеттерге қоғамды ақпараттандыруға, олардың білім беру бағдарламаларын алға жылжытуға, студенттерді көптеп тартуға, ең бастысы – білім беру қызметінің сапасын жақсартуға мүмкіндік береді. Университеттердің рейтингі білім беру жүйесінің маңызды құралына айналады және әрқашан республика жұртшылығы арасында үлкен қызығушылық тудырады. Ұлттық университеттердің рейтингі үшін IQAA рейтингі агенттігі жасаған әдістеме жоғары білім саласындағы халықаралық сарапшылармен Шанхай мен Братиславада өткен Халықаралық академиялық ранжирлеу мен жетілдірудің (IREG) конференцияларында ғылыми негізделген және Еуропадағы жоғары білім ғылыми журналдарында жарияланды (Лондон) және Жоғары білім беру журналы (Шанхай) жоғары білім саласындағы белгілі сарапшы, профессор Э. Хазелкорнның «Жоғары білім берудің рейтингтері және трансформациясы» (Ирландия) кітабында және әйгілі американдық «Inside Higher Education» газетінің мақаласында қарастырылған. IQAA Ranking – академиялық рейтингтер мен шеберліктің халықаралық обсерваториясының (IREG) негізін салушы жеті құрылтайшылардың бірі, оның ішінде АҚШ News & World Report, Әлемдік университеттердің академиялық рейтингісі (Шанхай) және т.б. сияқты әлемге әйгілі рейтинг агенттіктері бар. Қазіргі уақытта ұйымға 24 елден 58 ұйым қатыстады. Ұсынылған рейтинг көп өлшемді рейтинг болып табылады, өйткені оны Агенттіктің сайтынан табуға болатын он түрлі ішкі бағалауларға бөлуге болады. Академиялық статистика профессор-оқытушылар құрамының сапасын, студенттер құрамын және олардың оқу нәтижелерін, университеттердің ғылыми және инновациялық қызметтерін, халықаралық ынтымақтастық, сонымен қатар университет сайттарын бағалау. Әдістеме құрамына университеттің мәліметтері бойынша, сонымен қатар тәуелсіз ақпарат көздерінен алынған статистикалық ақпарат пен көрсеткіштер бойынша университет қызметін бағалау қарастырылған. |