15 ноября 2022 года на платформе Карагандинского индустриального университета для студенческих групп МТНМ — 20к, ОМД -20к, МЦМ-20к преподавателем кафедры «Технологии искусственного интеллекта» Поповой Н.Е. в рамках методической недели факультета «Энергетика, транспорт и системы управления» был проведен мастер-класс на тему: «Методика алгоритмизации прикладных задач через использование объектно-ориентированного языка программирования С++».

Цель мероприятия: приобретение навыков работы в решении математических и прикладных задач с использованием языка программирования С++, а также возможность проверки полученного результата с использованием бесплатных онлайн платформ и мобильных приложений.

Мероприятие проводилось с использованием современных компьютерных и технических средств.

Объектно – ориентированный язык программирования C++ широко используется для разработки программного обеспечения, являясь одним из самых популярных языков программирования. С его помощью создают операционные системы, разнообразные прикладные программы, драйверы устройств, игры и прочее. В рамках мастер-класса, обучающие с использованием языка программирования С++ самостоятельно решили задачи с натуральными числами (вычислили уникальные и четные числа); нашли определитель матрицы методом Гаусса и поработали с системой счисления (перевод числа из десятичной в двоичную систему счисления). Свои ответы студенты смогли проверить на платформах бесплатных сервисов: math.semestr.ru; matrix.reshish.ru; calculatori.ru и мобильном приложении Photomath.

Заключительным этапом послужила рефлексия, на которой участники мероприятия смогли высказали свое мнение о межпредметной связи дисциплины «Основы алгоритмизации» с такими дисциплинами как, «Математика» и «Информационно-коммуникационных технологии», провели самоанализ и самооценку, которая помогла им «взгляд внутрь себя».

По окончанию мероприятия было отмечено что, изучение основ алгоритмизации позволяет активизировать познавательный процесс, выражать свой творческий потенциал и реализовывать собственные идеи в изучаемой области знаний.

---

Просмотров: 582